这是西湖大学首届本科新生的第一堂人文通识课。

从《观沧海》开篇，念到英国作家马修·阿诺德所作的长诗《多佛海滩》，袁明在娓娓展开的讲述中，告诉大家能够影响当代世界政治、经济等诸多领域的国际秩序，是如何逐步发展成型的。

她梳理了一段国际关系的历史脉络，并通过一幅幅当年的油画作品，讲述大事件背后的国家利益纠葛和国际关系演变：

1648年，象征三十年战争（1618年-1648年）结束的一系列和约——威斯特伐利亚体系初建；

1815年，维也纳体系确立，欧洲大陆上建立了新均势体系；

一战后，帝国主义列强在宰割战败国和相互妥协基础上，安排了战后世界国际体系，即凡尔赛体系；

二战后，雅尔塔会议确立了战后的国际关系和政治格局，包括成立联合国，概称为雅尔塔体系；

以及，新中国成立后，刚刚跻身世界体系的中国提出了和平共处五项原则。

“‘和平共处五项原则’，中国不仅现在仍然在遵守，而且写入了宪法，反映了外交思想所具有的中国特色。”袁明说，“我经常在想，这样的外交特点，是由中国丰厚的精神文化资源来滋养和托举的。”

这也是为什么，袁明鼓励同学们多读一点历史。当我们将眼光投向历史——中国的、世界的历史，会清楚地知道在历史的长河中，无论是个人个体，还是我们的祖国，都不是一座孤岛。

以史为镜，可以知兴替。读一点历史，能启发我们思考我们是谁、从哪里来、中华民族又该往哪里去；也要抱着谦卑的心态，向先进的国家、民族和文化学习，同时葆有我们自身的优秀文化与自信。

从诗开始，又回到诗。

袁明引用了杜甫的《前出塞》，总结这段关于历史的讲述——“杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。”

事实上，在讲课前一天，袁明老师作为特邀嘉宾，在西湖大学云谷校区的学术会堂见证了这届本科新生的开学典礼。

“从唱国歌开始，同学们就始终保持着一个很昂扬的姿态。我看到在座的你们被自己的中学校长牵着手，一起迈步走到台上，从那一刻开始，你们就是西湖大学的学生了，我觉得中国有希望。”袁明有感而发。

她从教整整40年，天然地与学生有亲近感。过去跟随她学习国际关系的一批批优秀学子，如今已经分布在五湖四海，用各自的方式在国际社会“发光发热”。

其中一位宗华伟，是中国常驻联合国教科文组织代表团一等秘书，在外交一线推广中国文化遗产，联通中国和世界。她多年工作的感悟是，国际视野和家国情怀是如此密不可分、相辅相成的——“无论是在多边外交实践中奋力拼搏，还是在国际组织学术研究中钻研探索，都离不开一个精神原则，就是爱国关天下。”

另一位学生王丁楠，曾任北大学生模拟联合国协会副主席，目睹过中东国家的“社会动荡”。他曾从柏林给袁明老师发回这么一段话：“从事国际关系和国别研究是一种生命体验的叠加：无论从纸上得来还是实地探索，不同民族的性格和短长、对目标的认知与权衡、沟通的技巧和品质、决策时的思辨和洞见……这些经验和感悟的积累，为我们作为普通人的短暂、平凡的一生打开了新的维度。”

学习国际关系，一方面是“向外看”，打开新的维度，拓展更广的视野；同时也能帮助我们每个人“向内看”，去认识自己。当天的讲座中，袁明用自己学生的故事激励西湖新生——即将在大三那年开启海外之旅的他们，在收获属于自己的“生命体验”之前，需要好好思考——我要成为一个怎样的人，我要成为一颗怎样的“星星”。

“在你们脑海里，国际关系是什么？”

其实，在这一讲的最开始，袁明老师就向在场的60位本科新生抛出了这个问题。

有人说，是国家利益之间的博弈；有人说，是己所不欲勿施于人。但如果更深入地思考，这个问题的答案，也可以用来回答本文开头提出的问题——

为什么西湖大学的本科生通识教育，要在一开始就安排国际关系与外交事务的主题，请同学们先从专业课的课本里“走出来”、“停下来”，回头看看历史，抬头看看世界？

在开学典礼致辞中提到“俄乌冲突”和“斯里兰卡破产”的校长施一公，希望通过这一课让同学们知中国、爱中国；看世界、懂世界。

“我们深思熟虑之后，才决定以这样一种方式，让同学们意识到我们所处的时代。今天60位同学能够相聚在此听这样一个讲座，它不是孤立的，是建立在过去几百几千年的历史上的。只有站在历史看现在，我们才能更加客观，才能从容自信地平视这个世界。”这是施一公的回答。

而作为这一课的主讲人，袁明自己也准备了一个答案。

之所以要通晓古今中外，是因为在这样的大时代里，还有任重道远的使命等着年轻人去完成。她说：“从国际关系来讲，中国正在一个新阶段探索，但还有很长的路要走。在足够了解世界之后，我们要确定自己的大方向上的定位，思考该如何参与到国际关系中去。这是一个很大的目标，也是勇敢者的实践。”

“人类的技术再发达，也不过是宇宙中的涟漪。宇宙再广阔，也不能抹除我们作为人类曾经存在过，奋斗过和爱过的痕迹。”

袁明引一句浪漫的感想，作为整堂课的结语。而我们——每一位西湖人，也将以自己的方式，在宇宙的星辰大海中闪闪发光。