阅读《自我突围》时，李婴宁发现了一个命运般的巧合——

这本书的作者、西湖大学校长施一公多次在书稿中提到自己的爷爷施平。施平曾在上世纪60年代任中共中央华东局农办主任，而李婴宁的父亲李宇超，当时任华东局副秘书长；好友韩烽火的父亲韩哲一，当时是华东局书记。

韩哲一、李宇超、施平，三人曾是同事，工作上有短暂交集。

时隔六十载，82岁的李婴宁与好友韩烽火，在西湖大学的学院讲堂冠名捐赠了两张座椅，以父之名。

座位连着座位，恰似当年并肩工作的父辈，在新的时空重逢。

“我觉得他们应该也很欣慰，终于有这样一个机会，给后辈一点鼓励。”李婴宁说。

翻阅历史，韩哲一与李宇超的一生，倾注着对国家的热爱。

韩哲一（1914～2011）为革命、建设和改革开放事业奋斗了近八十个春秋。学生时代，他积极追求进步思想，热情投身抗日救亡活动，为寻求救国真理远赴苏联学习。后受组织派遣回国执行任务，因叛徒出卖不幸被捕，在狱中与敌人斗智斗勇，始终坚守党的原则、保守党的秘密。

抗战中，他加入中国共产党，先后在冀鲁豫边区开展游击战，从事组织、统战等工作，为加强山东抗日根据地的经济建设作出了重要贡献。解放战争时期，他长期从事财税、金融等方面的工作，参与组建淮海战役支前委员会，为巩固政权建设、全力支援前线付出了艰巨不懈的努力。

新中国成立后，他先后在地方和国家计委、经委、中共中央华东局等有关部门领导岗位工作，主要负责财政经济、工业交通等领域，为建国初期经济恢复、第一个五年计划制定和华东地区“小三线”建设作出了积极贡献……

在耄耋之年，韩哲一仍以满腔热忱关怀教育事业。他捐出毕生积蓄51万元，于2009年发起成立上海韩哲一教育扶贫基金会。受父亲影响，韩烽火延续了这一事业，担任上海韩哲一教育扶贫基金会秘书长，为教育扶贫事业贡献自己的力量。

工作中的韩哲一

图片来源：上海韩哲一教育扶贫基金会网站

李宇超（1906～1968）青年时代就投身革命，1924年入党，曾参加上海工人三次武装起义。上海市委1979年对李宇超的生平描述中写道：“不论是在国民党的白色恐怖下, 还是在艰苦的战争环境中, 他都为党做了大量工作, 为人民革命解放事业作出了不少贡献，尤其是在上海做地下工作时期，曾掩护党中央机关的安全，对党有过重大的贡献。”“全国解放后，在社会主义革命和社会主义建设中，他勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨地为党为人民做出了许多有益的工作。”

青年时期的李宇超与子女

图片来源：李婴宁提供

采访中，李婴宁回忆：“我的父母是原来上海大学的学生，他们在那个时候已经想着，掌握了学识以后报效祖国，只是很可惜在即将毕业的时候，因蒋介石、汪精卫背叛革命，而不得不中断学业，转入地下革命工作。他们常常教育我们，一定要学到真的本事，才能把我们国家建设好。”

这份建设国家的赤子之心，深深影响着李婴宁。在座椅铭牌上，李婴宁写下一句话：“向理想前行！”

这是她对西湖大学每一位青年的祝福。某种程度上，这句话也映照着李婴宁的人生。

李婴宁

李婴宁是中国教育戏剧传播者、著名剧作家、戏剧教育家，曾撰写了《寒灯夜话》《捉刀人》《放鸽子的少女》等多部戏剧作品。退休后，李婴宁一心致力于教育戏剧在中国的引入和推广。

与传统剧场中的戏剧表演不同，教育戏剧是将戏剧元素作为教育方法，应用在教学当中，重在素质培育。1996年，李婴宁在英国学习到教育戏剧的方法后，感受到这是“中国特别需要的”一种素质培育方式。于是，从撰文传播开始，她坚持访学交流、组建工作坊、开辟教育戏剧专业、引进国际教师、深入农村培训教师，为推广教育戏剧工作了近20年。

在李婴宁和许许多多戏剧界、教育界有志之士的努力下，将戏剧应用于教育的方式也渐渐在中国普及。2022年，教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版），其中，首次将“戏剧”纳入一至九年级义务教育艺术课程内容中。

向理想前行的路上，李婴宁一点点有了收获。也正因为如此，她在阅读《自我突围》时与施一公产生许多共鸣。

“为了改变现状，勇于尝试、努力践行心中理想的教育模式，建设一所大学，我觉得这是要很大的勇气。” 她说。

第一次参观西湖大学，李婴宁印象深刻。“这么好的设施、这么好的教授，不论是师资建设还有学科建设，都是我非常佩服的，是我们国家很需要的，能够培养人才，把国家建设得更好。”

李婴宁来到西湖大学参观

她很快确定了捐赠的心意。

她期待着，青年学子在这里潜心科研、追求真理。

她期待着，从这里走出更多国家需要的栋梁之才。

她期待着，学有所成的年轻人，能够立足祖国大地。

“祖国并不是什么都好，但她不好的地方怎么改变，要靠你们年轻人，靠你们为了国家与人类更好的明天而努力。”

开学典礼上，奔跑着的西湖大学本科生