2019年，杨靖涵正在读小学六年级，第一次从父亲那里听到“西湖大学”。

他父亲在新昌一所高中任物理老师，他对杨靖涵说：“也许等你读大学的时候，浙江除了浙江大学，还会有另一所很好的大学可以读。”

没想到，一语成真。2024年3月，杨靖涵突然发现自己正站在西湖大学的门口——高二生，5门学考A，物化是A，他符合西湖报考条件。

要不要去西湖？杨靖涵很认真地在思考这个问题。

杨靖涵

这样的选择，读初中时他曾经面临过一次。作为尖子生，除了当时本地可以直升的中学，是不是可以去其他更好的学校？那时候，同做教师的父母像对待大人一样和他讨论，三口之家反复权衡之后，觉得新昌中学已经很好了，就坚定地在本地求学。

进入高中，大部分孩子的模式，从“听父母安排”切换到了“听学校安排”，紧张的学习节奏，复杂的学考、选考模式，让很多家长晕头转向，只能叮嘱孩子说：听老师的话，跟着老师的节奏走。

但杨靖涵不一样。

他很早就开始“准备高考”，重点攻克他认为成绩相较还不够稳定的科目。

出于纯粹的兴趣，他又选择跟着网课学习物理竞赛——尽管他认为对自己的升学并不会有太多帮助，但觉得能“学点东西，挺好的”。

同时，在繁忙的学业外，他每个月还能看完了一两本课外书，像是对自己影响很大的、德国作家黑塞的作品《荒原狼》，回想起来自己都感到神奇，他说：“不知道为什么就看了很多书，也不知道时间从哪里冒出来的”。

原本就够忙碌的高中生涯，被杨靖涵塞得满满当当。

电影《少女哪吒》里有一句深刻的台词：人只有一种活法，那就是诚实地活着。杨靖涵毫不回避，虽然他在忙碌中感到了雄心勃勃、体会到所谓“ambitious”，这是他所喜欢的自我状态，但不免也曾因为压力，感到这是最痛苦的一段时间。

好在，他性格底色乐观开朗，也喜欢和人聊天，在与他人的讨论中，逐渐排解了自己的压力，并找到了方向。他说：“其实我觉得我以前是不怎么能说的。现在我比较能表达，也愿意跟别人去讲，因为你不管跟谁聊天，总是会有很多收获。”

杨靖涵与父母

回到要不要报西湖这件事，与其他同学相比，杨靖涵的抉择更艰难一些：高二报西湖？还是继续读一年，高三冲清北？

他自行搜集了很多西湖信息，和父母聊，和班主任聊，但觉得还不够。

他需要一位亲历者，给他更真实的一些“西湖体验”。

然后，在与班主任老师的一次对话中，杨靖涵敏锐地捕捉到了有利信息，辗转联系上了西湖大学首届本科生王若宇，一名毕业于镇海中学的学生。

他谦虚地给出了自己的情况，请学长帮助“参谋”。“王若宇学长非常好，他讲述了他当初的思考，在西湖两年来的亲历，给了我很多中肯的建议。他说，如果你很坚定想要做科研，那就来西湖吧。”

所有的信息汇总在杨靖涵的脑海中，拼成了一幅完整的“导向图”，最终促使他在某一天午饭时对父母说：“我就冲西湖吧！”

“其实我也不知道我适不适合科研，但很多事情都需要我自己去探索，你要自己去追求你想做的事情，幸福是自己定义的，不用去追求一些世俗的认可或关注。来西湖，哪怕最后这个尝试是‘失败’的，我也不会后悔。”杨靖涵回忆说。

六个月后，西湖大学学术会堂，在一群穿着纸飞机T恤的少年中，我们如愿见到了他的身影。